Jonathan Alger trở thành hiệu trưởng thứ 6của Đại học James Madison (JMU) vào 1 tháng 7 năm 2012.  Dưới sự lãnh đạo của ông, trường đại học công lập toàn diện này tại Virginia với khoảng 22,000 sinh viên đã phát triển một tầm nhìn táo bạo mới để trở thành "mô hình quốc gia về trường đại học gắn kết".  JMU đã phát triển đáng kể dưới sự lãnh đạo của Hiệu trưởng Alger, phát triển các chương trình đại học và sau đại học mới cũng như nhiều tòa nhà mới và được cải tạo quan trọng. Trước khi đến JMU, Alger từng giữ chức phó chủ tịch cấp cao và cố vấn pháp lý tại Đại học Rutgers. Trước đây ông từng làm trợ lý cố vấn pháp lý tại Đại học Michigan. Trước đó trong sự nghiệp của mình, ông đã làm việc tại văn phòng quốc gia của Hiệp hội Giáo sư Đại học Hoa Kỳ về các vấn đề như tự do học thuật, quản trị chung, quyền sở hữu và quy trình tố tụng hợp pháp.  Ông cũng đã phục vụ nhiều năm tại trụ sở Văn phòng Dân quyền thuộc Bộ Giáo dục Hoa Kỳ, nơi ông là người phụ trách phát triển và thực hiện các chính sách quốc gia về viện trợ tài chính có tính đến chủng tộc, quấy rối chủng tộc và tự do ngôn luận.  Ông bắt đầu sự nghiệp của mình với vai trò là cộng sự tại Bộ phận Lao động và Việc làm của công ty luật quốc tế Morgan, Lewis và Bockius.

Kevin Hallock là 11^th hiệu trưởng trường Đại học Richmond (UR). Ông thích làm việc và giao lưu với sinh viên, giảng viên, cựu sinh viên, phụ huynh và bạn bè của UR. Và ông tin rằng trường Đại học có thể trở nên đáng chú ý hơn nữa bằng cách tập trung vào năm ưu tiên chiến lược: sự xuất sắc trong học thuật, sự gắn kết và cộng đồng, khả năng tiếp cận và chi phí hợp lý, phúc lợi, học tập trải nghiệm và gắn kết cộng đồng. Là một giáo viên từng đoạt giải thưởng, Kevin là một nhà kinh tế thị trường lao động và là tác giả hoặc biên tập viên của 11 cuốn sách và hơn 100 ấn phẩm. Ông giữ chức Giáo sư Kinh tế danh dự tại UR và gần đây nhất đã giảng dạy tại Hội thảo năm nhất cho sinh viên Richmond về mức lương của họ.

Kress là hiệu trưởng thứ sáu của Cao đẳng Cộng đồng Bắc Virginia, bà bắt đầu đảm nhiệm vai trò này vào tháng 1 2020, sau gần ba thập kỷ sự nghiệp trong lĩnh vực giáo dục đại học, bao gồm cả vai trò giảng viên chính thức chuyên ngành tiếng Anh và nhiều vai trò hành chính học thuật tại các trường cao đẳng cộng đồng ở Florida và New York. Tại NOVA, Kress tập trung vào việc thực hiện cam kết của trường về công bằng trong cơ hội và lời hứa rằng mọi sinh viên đều thành công, mọi chương trình đều đạt được thành tựu và mọi cộng đồng đều thịnh vượng. Kress phục vụ trong ban quản trị của các nhóm giáo dục đại học bao gồm Hội đồng Giáo dục Hoa Kỳ, Hiệp hội Cao đẳng Cộng đồng Hoa Kỳ và Lực lượng đặc nhiệm về Giáo dục Đại học và Cơ hội. Bà phục vụ trong ban cố vấn chương trình của University of Maryland Global Campus và ban quản trị của Generation Hope, nơi hỗ trợ sự thành công của các bậc phụ huynh là sinh viên. Kress đồng chủ trì kế hoạch chiến lược mới nhất của Hệ thống Cao đẳng Cộng đồng Virginia, Cơ hội 2027, nhờ đó bà đã nhận được Giải thưởng Dana B. Hamel, danh hiệu cao quý nhất mà hệ thống này trao tặng. Bà cũng đã làm chứng trước Quốc hội và làm người đàm phán về các quy định liên bang về giáo dục đại học.

Thiếu tướng Cedric T. Wins là 15^th Giám đốc Học viện Quân sự Virginia. Anh tốt nghiệp trường VMI, nơi anh chơi bóng rổ và là một trong năm cầu thủ ghi nhiều bàn thắng nhất trong lịch sử trường. Sau khi tốt nghiệp, ông được giao nhiệm vụ vào Quân đội với vai trò là sĩ quan pháo binh dã chiến. Ông đã có một sự nghiệp quân sự lẫy lừng qua nhiều lần triển khai quân và là Tướng chỉ huy đầu tiên của Bộ Tư lệnh Phát triển Khả năng Chiến đấu của Lục quân Hoa Kỳ (CCDC). Các giải thưởng và huy hiệu của ông bao gồm Huân chương Dịch vụ Xuất sắc (với Một Cụm Lá sồi), Huân chương Dịch vụ Xuất sắc Quốc phòng, Huân chương Công trạng (với Một Cụm Lá sồi), Huân chương Ngôi sao Đồng, Huân chương Dịch vụ Xuất sắc Quốc phòng, Huân chương Dịch vụ Xuất sắc (với Một Cụm Lá sồi), Huân chương Khen thưởng Dịch vụ Liên hợp, Huân chương Khen thưởng Quân đội (với Hai Cụm Lá sồi), Huân chương Thành tích Dịch vụ Liên hợp, Huân chương Thành tích Quân đội (với Một Cụm Lá sồi) và Huy hiệu Nhảy dù, Huy hiệu Nhận dạng của Tham mưu trưởng Liên quân và Huy hiệu Nhận dạng của Nhân viên Quân đội. Ông nhậm chức tại VMI vào năm 2021 và trước những cáo buộc phân biệt chủng tộc chống lại Viện, ông đã ổn định tình hình thông qua kế hoạch One Corps One-VMI.

Jered Cooper hiện đang theo học tại Đại học Virginia. Là sinh viên năm thứ tư, anh chuyên ngành chính phủ với niềm đam mê sâu sắc trong việc tìm hiểu hoạt động bên trong của chính trị và chính sách công. Tình yêu dành cho lịch sử Hoa Kỳ đã trở thành động lực thúc đẩy anh trong suốt hành trình học tập, khi anh tìm thấy cảm hứng trong việc khám phá những câu chuyện trong quá khứ. Anh ấy là một nhà văn cho Đánh giá luật đại học Virginia và là người đồng tổ chức cho Bipodisan, một chương trình podcast mới do sinh viên điều hành nhằm mục đích xây dựng sự đồng thuận giữa các bên và khuyến khích đối thoại chính trị lành mạnh. Mục tiêu nghề nghiệp tương lai của anh bao gồm theo học trường luật để nghiên cứu lý thuyết và cách giải thích hiến pháp.

Leslie Kendrick là Giáo sư Luật và Quan hệ công chúng danh hiệu White Burkett Miller và là Giáo sư Luật Elizabeth D. và Richard A. Merrill tại Trường Luật, Đại học Virginia. Bà phục vụ với tư cách là Cố vấn đặc biệt cho Hiệu trưởng về Tự do ngôn luận và Điều tra, Giám đốc Trung tâm Tu chính án đầu tiênvà là thành viên của Trung tâm nghiên cứu nâng cao Shannon. Tác phẩm của Kendrick tập trung vào hành vi vi phạm pháp luật và quyền tự do ngôn luận. Kendrick là người nhận Giải thưởng Giảng dạy toàn trường của Đại học Virginia và Giải thưởng Carl McFarland của Khoa Luật cho nghiên cứu xuất sắc của một giảng viên trẻ.

Là thành viên lâu năm của HxA và là người ủng hộ sự đa dạng quan điểm trong giáo dục, Michael có kinh nghiệm trong quản lý phi lợi nhuận và chính sách công. Trước khi gia nhập HxA, ông đã đồng sáng lập Học viện song ngữ LEEP, trường đào tạo tiếng Tây Ban Nha đầu tiên tại Brooklyn, trường nhanh chóng phát triển để phục vụ hơn 400 gia đình trên hai cơ sở. Trước đây, Michael từng giữ chức Giám đốc Chính sách và Nghiên cứu tại Trung tâm Trường công lập Thành phố New York. Ông lấy bằng cử nhân chuyên ngành lý thuyết chính trị tại Đại học Princeton và bằng thạc sĩ khoa học xã hội tại Đại học Chicago.

Raj Vinnakota là chủ tịch của Quỹ học bổng quốc gia Woodrow Wilson, có hiệu lực từ tháng 7 1, 2019.  Hiện tại, anh đang thực hiện một dự án cho một nhóm các nhà tài trợ tổ chức nhằm lập bản đồ không gian giáo dục công dân nói chung, nhằm hiểu rõ hơn về mức độ và loại nguồn lực hiện có và giúp mọi người làm việc trong lĩnh vực này xác định các lĩnh vực triển vọng để phát triển và tăng tác động.  Raj là cựu phó chủ tịch điều hành tại Viện Aspen, người sáng lập bộ phận Chương trình Thanh niên và Giao lưu.  Trọng tâm trong công trình của Raj là đào tạo những công dân trẻ quan tâm đến định hướng của cộng đồng cũng như lợi ích cá nhân của họ (đức tính công dân của Aristotle).  Trước khi gia nhập Viện Aspen, Raj là người đồng sáng lập và giám đốc điều hành của Quỹ SEED, một tổ chức phi lợi nhuận quản lý mạng lưới trường nội trú công lập đầu tiên trên toàn quốc dành cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn, chuẩn bị vào đại học.  Raj theo học tại Đại học Princeton, nơi anh nhận được bằng Cử nhân Sinh học Phân tử, cũng như chứng chỉ học tập từ Trường Chính sách Công Woodrow Wilson. 

Jonathan W. White là giáo sư nghiên cứu về Hoa Kỳ tại Đại học Christopher Newport và là tác giả hoặc biên tập viên của 13 cuốn sách, bao gồm Abraham Lincoln và Treason in the Civil War: The Trials of John Merryman (2011), và Emancipation, the Union Army, and the Reelection of Abraham Lincoln (2014), là tác phẩm lọt vào vòng chung kết của cả Giải thưởng Gilder Lehrman Lincoln và Giải thưởng Jefferson Davis, một "cuốn sách hay nhất" trong Civil War Monitor và là tác phẩm chiến thắng giải thưởng sách 2015 của Viện Abraham Lincoln. Ông đã xuất bản hơn một trăm bài báo, tiểu luận và bài đánh giá, và là người chiến thắng Giải thưởng John T. Hubbell 2005 cho bài viết hay nhất về Lịch sử Nội chiến, Giải thưởng Luận án Hay-Nicolay 2010 và Giải thưởng Thomas Jefferson 2012 cho Hướng dẫn nghiên cứu về Lịch sử tư pháp liên bang (2010). Ông là thành viên Hội đồng quản trị của Viện Abraham Lincoln và Hiệp hội Abraham Lincoln, Phó chủ tịch Diễn đàn Lincoln, Hội đồng cố vấn Nhà hát Ford và ban biên tập Tạp chí Lịch sử và Tiểu sử Pennsylvania.

Peter Lee Hamilton là sinh viên năm thứ tư chuyên ngành Tiến sĩ Luật/MBA tại Đại học Virginia và tốt nghiệp Đại học Georgetown tại Vienna, Virginia. Ông giữ chức vụ Đại diện của Trường Kinh doanh Darden tại Ủy ban Tư pháp của trường, Phó chủ tịch Hiệp hội Sinh viên Công giáo Darden, Đồng tổ chức Thế vận hội Luật và Đồng ủy viên Câu lạc bộ Giải trí UVA. Ngoài ra, anh còn đồng sáng lập và hiện đang giữ chức vụ CEO của Ema.ai, một công ty khởi nghiệp công nghệ, Chủ tịch của Liên minh sinh viên Hàn Quốc toàn quốc, một tổ chức phi lợi nhuận chuyên hỗ trợ sinh viên người Mỹ gốc Hàn và Chủ tịch của Young Asian Pacific American Leaders, một tổ chức cộng đồng dành cho các chuyên gia trẻ người Mỹ gốc Á. Tại Darden, ông đã được trao Học bổng Raven và Giải thưởng William Michael Shermet.

Cảnh sát trưởng Brown có nhiều kinh nghiệm làm việc trong khu vực tư nhân và chính quyền tiểu bang, từng giữ các vị trí điều hành cấp cao dưới thời ba Thống đốc trước đây. Với tư cách là Ủy viên của Sở Dịch vụ Xã hội Virginia, ông đã lãnh đạo và quản lý hơn 1,700 nhân viên tại 120 địa điểm, giám sát việc phát triển cổng thông tin khách hàng trực tuyến, giảm thiểu an toàn số trẻ em trong các trung tâm nuôi dưỡng và tăng số lượng trẻ em được nhận làm con nuôi, cũng như phát triển mô hình thực hành nhằm củng cố các gia đình ở Virginia tại mọi lần tiếp xúc với khách hàng. Với tư cách là Cố vấn của Thống đốc về Tái hòa nhập tù nhân và Tái hòa nhập gia đình, ông đã thiết lập một chương trình củng cố gia đình theo phương pháp tốt nhất, hiện đã được mở rộng trên toàn tiểu bang. Với tư cách là Cố vấn Chính sách cho Thống đốc – ông đã điều phối chuyến thăm cấp nhà nước của Bà Coretta Scott King và lễ công nhận Martin Luther King, Jr. là người Mỹ gốc Phi đầu tiên được tưởng niệm vĩnh viễn tại Quảng trường Thủ đô Lịch sử của Virginia.

Mary Kate Cary, giám đốc Think Again tại UVA, từng là người viết diễn văn tại Nhà Trắng cho Tổng thống George HW Bush từ 1989 đến đầu 1992, là tác giả của hơn 100 bài diễn văn tổng thống của ông. Bà cũng là người viết thuê một số cuốn sách liên quan đến cuộc đời và sự nghiệp của Tổng thống Bush và là biên tập viên cao cấp về truyền thông cho chiến dịch tranh cử tổng thống 1988 Bush-Quayle. Ngày nay, Cary là người ủng hộ quyền tự do ngôn luận tại UVA. Bà từng phục vụ trong Ủy ban Tự do ngôn luận và Tự do tìm hiểu của UVA, đồng sáng lập chi nhánh Heterodox Academy của UVA, sáng lập Cuộc thi hùng biện dành cho sinh viên UVA và là cố vấn khoa cho The Jefferson Independent, một tờ báo độc lập dành cho sinh viên.

Gerard Alexander đã giảng dạy tại UVA kể từ 1997 và là giáo sư chính thức tại Khoa Chính trị kể từ 2002. Ông là chuyên gia về chính trị so sánh, đặc biệt là Tây Âu. Ngoài các bài viết học thuật, ông còn xuất bản các bài viết trên tờ New York Times, Washington Post, National Review và nhiều ấn phẩm khác.

Laura Beltz là người bản xứ Philadelphia, tốt nghiệp Đại học Penn State với bằng Cử nhân tiếng Anh thông qua Cao đẳng Schreyer Honors. Cô cũng tốt nghiệp Trường Luật của Đại học Pennsylvania và là thành viên của đoàn luật sư tiểu bang Pennsylvania. Tại Penn Law, Laura là biên tập viên cộng tác của Tạp chí Luật Hiến phápvà đã hoàn thành các kỳ thực tập với FIRE và Trung tâm Hiến pháp Quốc gia. Trong thời gian rảnh rỗi, cô thích đi bộ đường dài — đặc biệt là khi có cơ hội ghé thăm một nhà máy bia thủ công sau đó.

John Coleman gia nhập FIRE sau một sự nghiệp xuất sắc trong khu vực công. Trong hơn sáu năm, John đã làm cố vấn cho Ủy ban Tư pháp Hạ viện Hoa Kỳ, hỗ trợ Ủy ban về các vấn đề chính sách pháp lý và hiến pháp, bao gồm cả những vấn đề liên quan đến quyền tự do của Tu chính án thứ nhất. Ông cũng làm việc tại bộ phận pháp lý của hai cơ quan liên bang trước khi gia nhập chính quyền tiểu bang với tư cách là cố vấn chính sách cấp cao tại Văn phòng Thống đốc Nam Dakota. John đã lấy bằng cử nhân tiếng Anh của Đại học Mary Washington và bằng Tiến sĩ Luật của Trường Luật thuộc Đại học Hoa Kỳ Washington.

Mya là sinh viên năm cuối tại Đại học James Madison, chuyên ngành Quản trị công và chuyên ngành phụ là Nghiên cứu liên ngành danh dự và tiếng Tây Ban Nha. Cô hiện đang làm việc tại Trung tâm James Madison về Cam kết Cộng đồng với tư cách là một trong những Nghiên cứu viên Dân chủ bậc đại học. Trong suốt thời gian học đại học, Mya đã dành thời gian làm việc tại nhiều cơ hội dịch vụ công và phi lợi nhuận liên quan đến hoạt động tham gia cộng đồng, giáo dục và chính sách công, bao gồm 2023 Nghiên cứu viên của Thống đốc tại Văn phòng Đệ nhất phu nhân Suzanne S. Youngkin và Thực tập sinh truyền thông tại Hiệp hội các Hội đồng Giáo dục Tiểu bang Quốc gia. Cô hiện đang hoàn thành luận văn danh dự bậc đại học về việc bồi dưỡng tinh thần tham gia cộng đồng cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông tại Virginia thông qua Khoa Khoa học Chính trị của JMU.

Mike Wasserman là Phó chủ tịch phụ trách tăng trưởng và phát triển tại CDI, nơi ông giám sát chiến lược tăng trưởng chương trình, quan hệ đối tác và nỗ lực gây quỹ của tổ chức. Mike có 15 năm kinh nghiệm lãnh đạo trong các tổ chức giáo dục sáng tạo và có tác động cao. Gần đây nhất, Mike giữ chức vụ Giám đốc điều hành của Boston Debate League và trước đó là Giám đốc điều hành của Bottom Line tại Massachusetts. Hiện tại ông là giảng viên tại Viện Thực hành phi lợi nhuận. Mike lấy bằng Cử nhân Chính sách công và Giáo dục đô thị của Đại học Brown và bằng MBA Quản lý phi lợi nhuận của Đại học Boston.

Tiến sĩ Poliakoff trở thành thành viên của nhóm ACTA vào tháng 3 2010 với tư cách là Phó chủ tịch Chính sách và trở thành chủ tịch thứ ba của ACTA vào tháng 7 1, 2016. Trước đây, ông từng giữ chức Phó chủ tịch phụ trách các vấn đề học thuật và nghiên cứu tại Đại học Colorado và các chức vụ cấp cao tại Quỹ Phát triển Nhân văn Quốc gia, Hội đồng Quốc gia về Chất lượng Giáo viên, Học viện Giáo dục Khai phóng Hoa Kỳ và Sở Giáo dục Pennsylvania.

Ông đã giảng dạy tại Đại học Georgetown, Đại học George Washington, Cao đẳng Hillsdale, Đại học Illinois tại Chicago và Cao đẳng Wellesley. Ông nhận bằng Cử nhân Nghệ thuật loại xuất sắc từ Đại học Yale và tiếp tục theo học tại Đại học Oxford với tư cách là Học giả Rhodes, và Đại học Michigan, nơi ông nhận bằng Tiến sĩ về nghiên cứu cổ điển. Ông là nghiên cứu viên cấp dưới tại Trung tâm Nghiên cứu Hy Lạp và nghiên cứu của ông được hỗ trợ bởi Quỹ Phát triển Nhân văn Quốc gia, Deutscher Akademischer Austausch Dienst và Alexander Von Humboldt Stiftung. Ông là tác giả của nhiều cuốn sách và bài báo trên tạp chí về nghiên cứu cổ điển và chính sách giáo dục và đã nhận được Giải thưởng Giảng dạy xuất sắc của Hiệp hội Ngữ văn Hoa Kỳ và Giải thưởng Dịch vụ giáo dục xuất sắc của Bộ Giáo dục Pennsylvania.